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通过对八年级科学课的课堂观察，对教师提问策略提出几点自己的看法：教师应设计合理的问题并适时提问；问题的表述要注意开放性与封闭性相结合；给予学生充分的思考时间；给予学生平等的机会回答问题；对于学生的回答应给予积极的反馈；重复或重述问题应给予适当的引导与提示。
初中教师课堂提问策略研究
【摘 要】
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通过对八年级科学课的课堂观察，对教师提问策略提出几点自己的看法：教师应设计合理的问题并适时提问；问题的表述要注意开放性与封闭性相结合；给予学生充分的思考时间；给予学生平等
【机 构】
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温州大学教师教育学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2014年6期
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