【摘 要】
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目的探究品管圈活动应用于耳鼻喉科护理实习带教工作中的效果。方法选取该院耳鼻喉科2018年1—12月期间接收的护生70名,其中35名接受常规护理带教,为对照组;另外35名采用品管
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目的探究品管圈活动应用于耳鼻喉科护理实习带教工作中的效果。方法选取该院耳鼻喉科2018年1—12月期间接收的护生70名,其中35名接受常规护理带教,为对照组;另外35名采用品管圈活动带教,为观察组。比较分析两组护生的理论知识成绩、实践操作成绩以及带教满意度。结果带教后,观察组护生的理论知识评分、实践操作评分以及带教满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在耳鼻喉科护理实习工作中采用品管圈活动进行带教,有利于加强护生的理论知识水平和实践操作技能,提高其对带教工作的满意度,值得临床推广
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