【摘 要】
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苏教版教材在二年级下册第九单元《乘法》中,第一次出现了“用两步计算解决实际问题”的类型,在三年级全年的学习中,也陆续学习了两步计算解决问题的其他类型。教学中教师出
【机 构】
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山西省太原市万柏林区教育局教研室,
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苏教版教材在二年级下册第九单元《乘法》中,第一次出现了“用两步计算解决实际问题”的类型,在三年级全年的学习中,也陆续学习了两步计算解决问题的其他类型。教学中教师出现了困惑:现在的用两步计算解决问题较以前的两步应用题增加了难度,用分析法或综合法
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