【摘 要】
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在语文教学过程中,作为老师应当鼓励学生多角度思考,发表自己独特的思考与理解,当发生与别人不同的理解、产生歧义时,不迷信书本,不盲从教师,不盲从同学,善于思考,勇于提出自
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在语文教学过程中,作为老师应当鼓励学生多角度思考,发表自己独特的思考与理解,当发生与别人不同的理解、产生歧义时,不迷信书本,不盲从教师,不盲从同学,善于思考,勇于提出自己的想法和见解。于歧异处追问是十分有利于学生自主学习的一种教学方法。
In the process of teaching Chinese, as a teacher, students should be encouraged to think from multiple perspectives and to express their own unique thinking and understanding. When different understandings and disagreements arise with others, they should not blindly follow books, Be brave in presenting your own ideas and opinions. Questioning at the differences is a teaching method that is very conducive to students’ autonomous learning.
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