【摘 要】
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目的 本文研究在颈肩腰腿痛治疗中中药离子导入治疗的实际应用效果。方法 68例颈肩腰腿痛患者,根据患者意愿分为药导组与对照组,每组34例。药导组患者采用中药离子导入治疗,
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目的 本文研究在颈肩腰腿痛治疗中中药离子导入治疗的实际应用效果。方法 68例颈肩腰腿痛患者,根据患者意愿分为药导组与对照组,每组34例。药导组患者采用中药离子导入治疗,对照组患者采用常规治疗。比较两组治疗效果。结果 治疗3d、1周后,药导组视觉模拟评分法(VAS)评分均显著低于本组治疗前,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗3d后,对照组患者VAS评分与本组治疗前比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗1周后,对照组患者VAS评分低于本组治疗前,差异具有统计学意义(P<0.05)。
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网购已成为高校师生生活中必不可少的一部分,由于大学生群体的特殊性,大家一般只能集中在某个特定时间段去取件,这样就会导致取件效率很低。基于此,本设计是一个基于SLAM的快
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目的探讨盐酸坦洛新缓释胶囊对于前列腺增生合并输尿管结石疾病的临床效果。方法 72例前列腺增生合并输尿管结石疾病患者,随机分为对照组和观察组,每组36例。对照组采取盐酸
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摘 要:本文以分析高校图书馆图书加工应注意的问题为主要内容进行阐述,结合当下图书馆对馆藏章的加工需要主要的问题、图书馆对条形码的加工时需要主要的问题和图书馆对磁条加工应注意的问题为主要依据,从馆藏章的形状以及颜色、盖馆藏章形式、条形码规格以及粘贴位置、对条形码码制进行调整、磁体类型、磁条长度这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于在于加强图书加工在高校图书馆中的运作效率,旨意为相关研究提供参考资料。
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语文课程改革一直是呼声较高,尤其是课程标准实施以来各种教学模式如雨后春笋般涌现,确实让人耳目一新。教育部语文课程标准专家组核心成员、中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长崔峦曾坦言:改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。要变处处牵着学生走的教师主宰式,为顺着学生的学来“导”的启发引导式。多么朴实的道理,是的,很多语文教师也认为“怀揣教改的赤诚之心,肩负教改的希望之任,不向前走,我们脚下便没