【摘 要】
：
1 临床资料患者均为本院门诊及住院患者,经询问病史、体格检查、颅脑CT、超声心动图、心电图及血、尿实验室检查,确诊患有缺血性心脑血管病(其中缺血性脑卒中19例,Q波及非Q波
论文部分内容阅读
1 临床资料患者均为本院门诊及住院患者,经询问病史、体格检查、颅脑CT、超声心动图、心电图及血、尿实验室检查,确诊患有缺血性心脑血管病(其中缺血性脑卒中19例,Q波及非Q波心肌梗死16例),空腹血糖>7.0mmol/L,餐后血糖>11.1mmol/L,确诊糖尿病者35例,其中男28例,女7例,年龄37～66岁.患者入选后均停用各类转换酶抑制剂,始服安慰剂2周,其后培哚普利每日4mg,如出现低血压症状或BP<90/60mmHg,维持原剂量或减量至2mg,用药后2周如无低血压症状则加量至4～
其他文献
【摘要】教学模式改革已经成为高职教育工作者共同关心的热点问题之一。采用行为导向教学法对高职教育来讲迫在眉睫。本文通过阐述“行为导向教学模式” 在《液压传动》课程中运用的必要性、可行性， 并结合实例对“行为导向教学”的运用进行初步探讨。 一、行动导向教学法概述 所谓行动导向教学， 实质上是在学校整个教学过程中，创造一种学与教、学生与教师互动的社会交往情境， 它致力于通过学生的学习活动构建知识
[病例69] 患者女,26岁,搬运工人,病史由同事代诉.因突然昏倒约半个多小时于7月24日下午1时15分急诊入院.患者系拉平板车的工人,怀孕6个多月.
近些年,随着新课改的不断深入,一些传统的教学观念已经不适合当下的高中数学课堂。针对这种现状,教师要积极地引入先进的教学理念。积极心理学的应用就是为了迎合当下的教学
本文从高职院校的教学现状出发，深入剖析当前存在的突出问题，认为高职院校推进教学反思极其具有必要性，并从高职院校和教师这“整体和个人”两个方面提出了教学反思的具体对策和
1病例资料例1,患者男,32岁,农民,因左上肢肌痛3日,于2003年11月3日门诊就诊.3日前,出现左上肢针刺样痛,当时诊断不明确,无明显发热,少尿.门诊查:体温36.8℃,血压120/80mmHg,
语态 （voice） 一直是众多语法学者研究考察的重要对象之一。王宗炎先生在《英语应用语言学词典》（1988：142）中对“语态”的解释是：一种语法形式，用以表示动词与主语及宾语之间的关系。一般认为英语有两种基本语态即主动语态和被动语态。这两种语态有以下一些基本特征： 1．被动语态由主动语态转变而来，因此主动语态是较基本的语态，也因此只有及物动词才有被动语态。 例：Mary cheated R
排便障碍主要表现是便秘和排便困难,女性多见.1 排便障碍的概念排便障碍主要表现是便秘和排便困难.①便秘的定义是2～3日或数日排便1次,粪便干硬.②排便困难的定义是排便费力,
幼儿时期是培养幼儿早期阅读的启蒙期，而3~6岁是幼儿形成和掌握基本阅读能力的重要期。家长和教师要正确引导，帮助孩子养成对阅读的兴趣，形成和掌握基本的阅读能力。如果教育的
摘 要：随着义务教育改革的不断深化，班团一体化机制作为其中的一环备受重视，其对班级活动的顺利开展、学风和新时代思想建设起到了积极的作用，但在运行过程中也出现了如集体凝聚力不足、责任分工不明确等问题。本文对该类问题进行分析和探讨，并提出相应的解决策略，以促进初中班团一体化的顺利开展。 关键词：班团一体化；运行机制；问题；对策 班级是学校组织开展各类的活动最基本的单位，团支部是团组织传达思想的阵地