论文部分内容阅读
为了适应新世纪社会与经济的发展,进一步推进素质教育,教育部启动了基础教育课程改革。从开始新课程培训到现在,我们逐步走入了新课程,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观念和做法进行了重新审视，现将在教学中反思得到的一些体会总结出来，以求与同行共勉。
走进新课堂的几点反思
【摘 要】
：
为了适应新世纪社会与经济的发展,进一步推进素质教育,教育部启动了基础教育课程改革。从开始新课程培训到现在,我们逐步走入了新课程,我对自己过去的教学思想和行为进行了反
【机 构】
：
呼和浩特市第二十六中学
【出 处】
：
内蒙古教育
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
摘要：在教学中，教师要为学生搭建学习支架，以调动学生的积极性，引导学生深入学习，使学习活动有序进展，使思维清晰可见。在小学语文阅读教学中，可从题目入手整体把握文本内容，发展系统思维;通过比较，学习文章表达，发展对比思维;巧用文本留白处，发展发散思维三个方面设计学习支架。旨在借助图形化的思维工具，让思维过程变得清晰可见，从而在发展学生语言能力的同时，发展思维能力。 关键词：学习支架;思维可视化;系
日本优秀项目经理的条件杨皓东在日本总承包施工企业做管理工作的几年内，深切感到做管理人员难，做项目经理更难。项目经理往往要身兼数职，他们有职有权，作为工程的“社长代表”全
据外刊报道,马来西亚、泰国和印尼签订协议,以避免过量生产天然胶,促进天然胶价格的提升。马来西亚、泰国、印尼三国的天然橡胶约占世界天然橡胶产量的80％,近来天然胶市场受到
在深入实施创新驱动发展战略,科技创新的步伐日益加快,科技领域前沿新成就和新突破不断产生的新形势下,笔者和所在团队结合专业优势,立足科技创新成果,转变思路,系统谋划,在
摘要：小学儿童语言素养的提高关键不在写作技巧的传授，而是营造和创设相关的写作情境，激发儿童的情感，丰富儿童的体验，帮助儿童积累写作素材。于是，拓宽儿童的活动空间，将作文教学的主要阵地从教室内转换到教室外，教师的主要任务也由传授写作技巧转变为从儿童的年龄特征和心理需求出发，在优选的、丰富的野外情境中结合综合性实践活动，利用“野外观察说话”“野外体验日记”“野外游历小品”“野外博物报告”“野外抒情童诗
2000/2001年度北半球橙汁生产国产量预计在120万吨(65布里克斯度),比上年下降了近3个百分点。 美国橙汁产量预计比上年约下降3％,为100万吨。预计2000/2001年度美国出口橙汁为1
2001年7月1日～2002年6月30间,印度戈瓦尔巴拉大学对阿萨姆邦香蕉水果市场空气中的真菌孢子进行了采集和调查,对20种真菌种类进行了鉴定,其中包括11种香蕉致病菌,如镰刀菌、尾
针对目前高职院校实训基地存在的问题,从协同机制研究出发,建立校企共建航空类专业实训基地的协同机制模型,分别从宏观、中观与微观来解决校企共建实训基地存在的问题,并提出
现场在进行差动保护比率制动系数校验时,通入单相电流进行比率制动系数校验与通入三相电流的调试方法略有不同。针对GE Multilin的T60变压器保护装置,说明通入单相电流进行比