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摘
核心素养下小学数学“空间观念”教学的供给侧改革
【摘 要】
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摘 要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出了10 个核心素养，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。发展学生的空间观念，是新课标下数学课堂教学的一项关键任务，空间与我们的生活密不可分，空间观念的发展能使学生更好地认识、理解生活空间，对学生的生存、活动和成长起着重要的作用。在“圖形与几何”板块的教学过程中，作为“供给方”的
【出 处】
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数学教学通讯·小学版
【发表日期】
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2019年1期
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