【摘 要】
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从当代思想政治教育说理的角度看,虽然孟子说理在说理对象、说理目的、说理内容上与当代思想政治教育说理有着根本不同,但孟子说理善于把握对象的心理特征、融入主体的情绪情
【机 构】
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安徽师范大学 马克思主义学院,安徽 芜湖 241002
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从当代思想政治教育说理的角度看,虽然孟子说理在说理对象、说理目的、说理内容上与当代思想政治教育说理有着根本不同,但孟子说理善于把握对象的心理特征、融入主体的情绪情感、注重说理的科学方法等特点,对深化当代思想政治教育说理研究有重要价值.借鉴孟子说理艺术,有益于提升当代思想政治教育艺术上的吸引力和影响力,有益于加强教育过程中的传播力和引导力,有益于增强教育内容上的解释力和说服力.
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