【摘 要】
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在新课改的广泛背景下,课堂教学发生着深刻变化,把教学的趣味性提上日程,不仅是对现有教学问题的重要反思,更是真正落实学生主体地位的具体表现.众所周知,数学学科与其他学科
【机 构】
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江西省宜春市万载县黄茅镇中心小学 江西 宜春 336106
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在新课改的广泛背景下,课堂教学发生着深刻变化,把教学的趣味性提上日程,不仅是对现有教学问题的重要反思,更是真正落实学生主体地位的具体表现.众所周知,数学学科与其他学科相比,在学生的学习心理上不占优势,再加上数学知识本身的逻辑性和抽象性,更是让身心发展尚未成熟的小学生难以招架.把趣味性教学引入数学教学,能够更好地适应小学生的发展规律,为以后的学习打下良好的基础.
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