立足学生实验探究 提升物理核心素养——以“力的分解”为例

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<正>物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。科学探究是物理核心素养的主要方面,包括问题、证据、解释、交流等要素,是物理育人教育中要培养和形成的关键能力。如何从实际情况和学生特点出发,把核心素养落实到物理教学中去,对教师而言,是一个需要探索和实践的课题。科学探究是教师与学生平等对话、引导学生思考问题、指导学生通过实验探究活动学习科学知识的过程,是一种重要而有效的教学方式。科学探究活动可
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