【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,教师通过小组合作学习模式来改进自身的教学过程,可以发挥非常好的教学效果。教师可在预习阶段就采用小组合作学习模式来培养学生的学习自主性,并提高
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区大屯乡三官小学
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在小学语文课堂教学中,教师通过小组合作学习模式来改进自身的教学过程,可以发挥非常好的教学效果。教师可在预习阶段就采用小组合作学习模式来培养学生的学习自主性,并提高学生在课堂教学中的学习效率。而在实际的课堂教学中,教师可通过演绎式、辩论式、启迪式等多种小组合作学习活动来提高语文教学效果,促进学生语文学习能力的提升。
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