【摘 要】
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体育教学是当今时代学校素质教育的一个重点，同时也是一个难点。我国体育教学相比外国起步晚，配套设施落后，教育理念过于传统，尤其是在我国现阶段应试教育的背景下体育这门课程很
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体育教学是当今时代学校素质教育的一个重点，同时也是一个难点。我国体育教学相比外国起步晚，配套设施落后，教育理念过于传统，尤其是在我国现阶段应试教育的背景下体育这门课程很容易被忽视。传统的体育教学模式已经不能适应当今时代的要求，无法兼顾学生的兴趣、调动其积极性，不利于我国体育事业的长远发展。为了弥补传统体育教学的缺陷，教育工作者经过不断学习、研究和创新，总结出多种不同的教学模式，而实践证明快乐体育教学模式最受学生欢迎，教学效果最好。本文就快乐体育教学模式的构建和实施进行重点分析。
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