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为了整合课程，现代信息技术为其提供了教学环境和技术平台。本文根据怎样能够促进高职测量学课程和信息技术的整合进行了探讨。
信息技术与“测量学”课程整合实践与思考
【摘 要】
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为了整合课程，现代信息技术为其提供了教学环境和技术平台。本文根据怎样能够促进高职测量学课程和信息技术的整合进行了探讨。
【机 构】
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华中师范大学教育信息技术学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年14期
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