【摘 要】
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《体育与健康》教学改革指导纲要(试行)rn为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的
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《体育与健康》教学改革指导纲要(试行)rn为贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和体育总局、教育部《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,进一步深化体育教学改革,指导全国中小学体育教师科学、规范、高质量地上好体育课,更好地帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”,促进青少年学生身心健康全面发展,特制定本纲要.
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摘 要：随着教学改革的不断深入，教学评价也备受关注，在肩肘倒立课中引入过程性评价是完善课程评价的重要组成部分。运用文献资料法和访谈法了解过程性评价在教学中实施的情况，过程性评价关注学生的个体差异，重视学生在学习过程中的学习效果;把运动参与、健康行为、体育品德等方面纳入评价体系加强学生核心素养的培养;在肩肘倒立课中运用过程性评价积极引导学生自主学习，便于促进学生全面发展，旨在将过程性评价贯穿到肩肘倒
古今中外的大学始终强调独立精神的坚守和践行。本质上,大学独立精神是大学精神的最主要方面,是一所大学精神品格的集中表现,由学校维度的独立自治精神,教师维度的人格独立与学术自由精神以及学生维度的独立担当精神所构成。独立精神三个维度的视角不同,各自的实现路径也是不一样的。每个维度的独立精神都得到同步的有效贯彻,整体的大学独立精神才能实现;大学独立精神的三个维度要联动,形成系统效应。这三个维度之间联系紧密:没有学校的独立自治就会有外部力量过于干涉教师的独立探究,没有学校的独立自治和教师的独立探究,学生就不可能真正
钟宇平教授的治学方法强调证据和实证取向,认为发展应“让更多人生活得更好”.他认为教育应该承担知识技能传授、合作倾向培养和团结力量凝聚等功能.在教育经济学研究被批评
摘 要：中小学羽毛球高远球技术教学说课，是按照体育课说课的内容，从说体育课程基本理念与本课的体育教学指导思想、体育教学的内容分析、学情分析、体育教学目标的制定、体育教学方法的运用、体育场地与器材、体育教学的过程到说体育课预计学生练习密度与运动负荷，进行了精心设计与撰写，为大家学习、改进与提高体育课说课水平提供一些参考与帮助。 关键词：羽毛球;高远球技术教学;说课 中图分类号：G623.8 文
自1921年中华心理学会成立,心理学在中国就拥有了正式的全国性学术组织,开始了它的百年发展历程.一个世纪以来,几代中国心理学家努力前行,一方面认真学习西方先进的科学心理
我国“新文科”建设不仅追求创新,具有跨学科性、现实性与技术性等世界“新文科”所具有的普遍性特征,更具有中国特色。一是政策制定上的顶层设计。我国“新文科”概念是一种“自上而下型”的国家主张,其建设也是“政府主导型”的国家工程,重视总体规划和系统配套。二是政策内容上的弘扬传统。我国“新文科”建设并非全盘否定传统文科,反而特别强调对中国传统优秀文化的执着坚守和传承。三是政策走向上的全球视野。我国“新文科”建设强调全球视野,要求角逐世界舞台,构建人类命运共同体。这些特征通过国家政策的引
摘 要：体育中考作为提升学生体质健康的重要举措，其方案应该是科学合理呈现结构化的内容，做到体能与技能相结合、终结性与过程性相结合、达标与选拔相结合、规定与自选相结合。同时还应该利用电子设备促进考试公平，并通过数据分析进一步优化选项、调适标准，在提高学生运动能力的同时，培养健康行为，锤炼体育品德。 关键词：技能;过程性;选拔;自选;结构化 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号
自1921年中华心理学会成立,心理学在中国就拥有了正式的全国性学术组织,开始了它的百年发展历程.一个世纪以来,几代中国心理学家努力前行,一方面认真学习西方先进的科学心理
摘 要：阐述当今青少年阳刚之气缺失的现状及原因分析，契合“四位一体”目标及教育部对阳刚之气的提法。指出青少年阳刚之气的内涵与标准，点明体育课对青少年阳刚之气的培养路径、方法与手段，以期让更多的体育同仁学习与借鉴。 关键词：阳刚之气;分析;培养;方法 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2021）07-0065-03 体育教学促进阳刚之气的养成，阳刚之气
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