【摘 要】
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当前初中英语作业设计缺乏科学性,作业设计技术有待提高,在聚集学习的课堂上,作业设计作为教学设计的重要一环,应该基于课程标准,明确作业的两种角色,三种功能,最大的拓展学
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当前初中英语作业设计缺乏科学性,作业设计技术有待提高,在聚集学习的课堂上,作业设计作为教学设计的重要一环,应该基于课程标准,明确作业的两种角色,三种功能,最大的拓展学生的学习空间,充分发挥作业设计应有的功效。
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