【摘 要】
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在我国教育事业不断发展的过程中,很多新理念以及新方法被应用于物理教学中,思维导图就是其中较为典型的一种。它作为一种新型的表达工具,可以将繁杂的物理知识清晰直观地展示给
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在我国教育事业不断发展的过程中,很多新理念以及新方法被应用于物理教学中,思维导图就是其中较为典型的一种。它作为一种新型的表达工具,可以将繁杂的物理知识清晰直观地展示给学生,有助于学生学习和掌握物理知识。初中是学习物理的起始阶段,学生学习物理普遍感到比较困难。因此,在初中物理教学中,教师应该充分发挥思维导图的积极作用,从而在提高物理教学趣味性的同时,提高初中物理教学效果。
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