【摘 要】
：
每个孩子都曾把爸爸妈妈当作自己的第一位倾听者,开心的时候,他会围着你,小嘴叽叽喳喳说个不停;沮丧的时候,他希望偎依在你身边,告诉你他的苦闷。但是,这个位置并不永远属于
论文部分内容阅读
每个孩子都曾把爸爸妈妈当作自己的第一位倾听者,开心的时候,他会围着你,小嘴叽叽喳喳说个不停;沮丧的时候,他希望偎依在你身边,告诉你他的苦闷。但是,这个位置并不永远属于我们。如果父母不用心地做个很好的倾听者,过不了多久,孩子就会关闭倾诉的闸门。
Every child once regarded Mom and Dad as their first listener. When he was happy, he would surround you and talk nonsense. When he was depressed, he wanted to snuggle around and tell him Depression. However, this position does not always belong to us. If parents do not care to be a good listener, not long after, the child will close the gate to talk.
其他文献
新课程标准指出:“数学教学要从获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境,提供给学生充分发展的空间。”英国哲学家密尔
田淑娟同学被评为全国“十佳”少先队员的消息传到了她曾生活、学习了六年的母校——和平区西康路小学,师生们无不为之欢欣鼓舞。为了响应团中央提出的向十佳少先队员学习的
在营队里,孩子们印象最深刻的辅导员姐姐是谁呢？丽娜姐姐!孩子们会说:丽娜姐姐的长头发好漂亮,声音好好听,而且对我们特别好! 这位丽娜姐姐可是北京大学哲学系的高材生哦,她还
清朝光绪末年,由於經歷了多次的國内反抗和對外戰爭,統治階級的政治危機日益嚴重,被壓迫階級的不滿得到了爆發的間隙;同時被壓迫者所遭到的剝削榨取、天災人祸等災難也異常嚴重起來。這樣便迫使以農民階級為主體的人民大眾在各地採取了反抗性的行動。广西人民大起義便是那時規模最大影響最巨的一次反抗鬥爭。本文試就文獻資料對有關這次鬥爭的爆发誘因、經過始末以及影響诸問題作一初步的探討。
甲:吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……乙:这不是马大哈嘛,好长时间不见啦,你好呀!甲:你是谁呀?乙:我是你的同学,你在3班,我在5班。甲:有点眼熟,(一拍大腿)噢……
A:
物理是一门实用性和操作性很强的学科.在物理教学中，要提高和改善物理课堂教学效果，教师不仅要注重向学生传授知识技能，培养学生的学科能力，还要注重对学生的非智力因素的培养，特别是情感因素.从教学理论和长期教学实践中可总结出，要想提高物理课堂效果，关键是让学生对学习物理充满兴趣和信心.进而能积极主动地参与课堂教学，要使学生能积极主动参与，在教学中教师必须做到以下几点. 一、培养和谐的师生关系 学生在
缺优良家风父母对子女的期望之心很迫切,但自己却不读书不看报,习惯于吃喝玩乐、请客送礼、不学无术,孩子当然是“近墨者黑”。缺是非观念孩子做错事情,多数家长不及时说明错
一般楼道装的路灯开关要么是触摸式,要么是声控式,我觉得都不好。在人们手提大包小包腾不出手来开灯时,触摸式就很不方便;而声控式总是不灵敏,有时重重地在地板上踩上两脚,或
在农村,大多数家长给孩子灌输的思想是:好好读书,将来离开农村,到大城市乃至国外发展,这是孩子们学习奋斗的目标。久而久之,这种思想就会影响孩子产生家乡落后,我们要远离它
超大型钢筋混凝土框架梁施工是一项技术复杂、施工难度大、工期长、危险性高的综合性土建工程。针对此类工程施工,提出一种比较科学的施工新理念,从而有效降低施工成本及满足