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陶行知先生说：“一切课程都是生活，一切生活都是课程。”这句话体现了《义务教育数学课程标准（2011年版）》的基本理念。本文从“联系生活，激发学习兴趣；体验生活，引导学习感悟；回归游戏，巩固学习能力”这三个方面来展开阐述，让学生在生活情境中学习数学、感悟数学并掌握所学的数学知识。只有让数学与生活亲密接触，使生活问题数学化、数学教学生活化，才能使数学教学更加丰富多采，才能让数学因生活而精彩。