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统计学课程是一门以介绍统计基本方法为主的方法性课程,旨在培养学生实际进行统计能力的实务性课程.而基于“工作过程”的项目化教学正是培养统计能力的有效方式.本文主要探讨了统计学课程项目化教学的必要性、教学设计和教学中容易出现的问题等具体环节.通过对统计学课程项目化教学过程的不断总结和完善,提高教学效果并获得更好的教学评价,为学生将来走上工作岗位打下坚实的基础.