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文章归纳了改革开放后我国农村义务教育公共财政体制变迁的三个阶段：地方负责,分级管理——＂一个框架,两个不足＂——三级管理,各负其责。通过对上述三阶段的分析和检讨,不仅勾勒了我国农村义务教育公共财政体制发展演变的轨迹,而且探讨了变迁中存在的突出问题,为农村义务教育的财政决策提供参考。
改革开放后我国农村义务教育公共财政体制的变迁
【摘 要】
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文章归纳了改革开放后我国农村义务教育公共财政体制变迁的三个阶段：地方负责,分级管理——＂一个框架,两个不足＂——三级管理,各负其责。通过对上述三阶段的分析和检讨,不仅勾勒
【机 构】
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广州市教育科学研究所
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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中山大学黄崴教授主持的广州市“十一五”教育科学重大规划课题“广州市公办义务教育均衡发展研究”（课题编号：06A012）子课题的部分成果.
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