【摘 要】
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目的:分析强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响.方法:参与本次对照实验的研究对象共有70例,为我院神经内科于2019年5月至2020年2月收治,主要患有脑出血、脑部缺血
【机 构】
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延边大学附属医院 吉林 延吉 133000
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目的:分析强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响.方法:参与本次对照实验的研究对象共有70例,为我院神经内科于2019年5月至2020年2月收治,主要患有脑出血、脑部缺血、中枢神经感染等病症,符合入组标准.根据护理方法的不同将70例患者按照每组35例患者的建制分配为对照组和观察组,其中对照组使用常规护理方法,观察组则在此基础上增加强化安全教育,对比两种患者的风险事件发生情况以及护理工作质量评分.结果:观察组护理工作过程中出现1例跌倒情况,风险事件发生率2.85％;对照组出现2例跌倒,1例坠床,1例烫伤,2例压疮,风险事件发生率17.14％,观察组风险事件发生率显著低于对照组,(P<0.05).其次,观察组服务态度、安全教育、整体印象、病区管理等方面护理工作质量评分也更高于对照组,且数据间存在统计学意义,(P<0.05).结论:将强化安全教育应用于神经内科护理工作中能够有效提高护理安全性.
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