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探究式学习是学生在老师的指导下发现问题，探究问题，并获得结论的过程。问题是核心，如果不能发现问题，或者有价值的问题，问题探究便无从谈起，一次发现和提出问题是探究的前提。学生的问题并不是天生的，它需要激发和培养。教育家布鲁巴克说过：“最精湛的教育艺术遵循的最高准则，就是学生自己提出问题。”爱因斯坦也说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，它需要创造性的想象力。”本文结合初中数学教学，谈谈学生提问的培养。