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新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学生成为在教师指导下主动的富有个性的过程。教师应尊重学生的人格，关注个体差异．满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性及培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。