【摘 要】
:
目的探讨急诊高危胸痛患者采用急诊胸痛综合风险评估量表的临床应用价值。方法126例急诊高危胸痛患者,按诊断流程不同分为观察组(67例)与对照组(59例)。对照组采用常规诊断流
【基金项目】
:
东莞市社会科技发展基金项目(项目编号:201750715035087)项目名称:hs-cTnT、NT-proBNP对新型毒品中毒危险分层的临床研究。
其他文献
目的分析高频超声联合C反应蛋白(CRP)检测在小儿阑尾炎中的诊断价值。方法150例疑似阑尾炎患儿,均给予超声检查和CRP检查。以手术或者后续治疗确定的诊断为最终临床诊断,比较
摘要:病理学是联系基础医学与临床医学最为紧密的学科。过去的病理学教学模式弊病诸多,积极寻找新颖的病理学教学模式迫在眉睫。本课题组将传统病理学教学模式与微课堂模式相结合,以一个班级30名同学为研究对象,调查研究结果显示实验组的学生综合成绩平均值明显高于对照组(p<0.05),且实验组中100%的同学对微课堂模式下的病理学教学给予很高的评价。因此,在病理学教学中结合微课堂模式更有助于帮助学生学习病理学
目的调查分析肿瘤内科浅静脉留置时间及并发症的影响因素。方法选择肿瘤内科浅静脉留置590例次,分析肿瘤内科浅静脉留置时间及并发症情况,留置时间的影响因素,并发症与影响因
摘要:通过对环境工程专业本科实践教学的相关内容及其在课程教学、实验、设计、实习等方面存在的一些问题进行分析、探讨,给出了相应的解决办法,对该专业教学内容改革和实践提供参考。 关键词:环境工程;教学改革;教学实践 随着我国经济社会的不断发展,环境污染日益严重,环境保护越来越受到重视,社会对于环境专业人才的要求也在不断提高,然而目前培养出的学生普遍存在运用专业知识解决实际问题的能力不足,创新创业能
摘要:培養临床医学专业学生的创新能力是新时代赋予的新要求,也是提高教育质量的重点和难点。本文分析了建构新时代临床医学专业创新实践教学模式的意义,提出了建构新时代临床医学创新实践教学模式的对策:强化临床医学人才创新能力培养实证研究,建构临床医学人才创新实践教学体系、优化临床医学专业创新实践课程体系和重构临床医学专业创新实践教学评价体系。 关键词:临床医学;创新实践教学模式;路径 当今世界正面
目的分析促性腺激素释放激素(GnRHa)联合左炔诺孕酮宫内节育系统环(通用名:曼月乐)对子宫腺肌病患者痛经程度改善及子宫内膜厚度变化的影响。方法70例子宫腺肌病患者,根据随
目的探讨支架辅助弹簧圈栓塞治疗宽颈肾动脉瘤的临床效果。方法回顾性分析2016年2月至2019年6月福建医科大学附属第二医院医院和上海长海医院采用支架辅助弹簧圈栓塞治疗的14
目的探讨氨甲环酸在SandersⅢ型闭合性跟骨骨折手术中的应用效果。方法60例SandersⅢ型闭合性跟骨骨折手术患者,随机分为试验组与对照组,各30例。试验组采取术中松止血带前10
摘要:面向新工科,力学类课程应培养学生的力学思维。力学思维三个落脚点是工程(或自然现象)、力学、数学。文章运用三段式教学方法,从听说写等方面加深学生的力学思维培养,同时培养他们的团队意识、合作意识;带动成绩靠后的学生,提升学习兴趣,提高学习效率。 关键词:结构力学;三段式教学方法;学习金字塔 一、教学现状 《结构力学》课程不仅是土木工程和交通工程(公路和桥梁方向)的最重要专业基础课程之一
摘要:本文针对目前教学档案管理存在意识缺失、制度不全、条件有限和利用率低等高职院校教学档案管理现状,探索了高职本科院校改善教学档案管理的可行途径。研究表明,完善规章制度,提高档案意识,可有效增加权威性、减少任意性;保障经费投入,是提高高职本科院校教学档案管理的专业性与科学性,提升教学档案服务教学研究的功能的基础条件。《高等学校档案管理办法》规定,高等学校档案,是指高等学校从事招生、教学、科研、管理