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随着小学数学新课程改革步伐的不断推进,小学数学的教学理念发生了新的变化,更加注重通过数学文化发展的角度进行小学数学教育。本文以小学数学教学实践为研究对象,研究在数学文化发展视角下进行小学数学教育的具体措施。
数学文化发展视角下的小学数学教育
【摘 要】
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随着小学数学新课程改革步伐的不断推进,小学数学的教学理念发生了新的变化,更加注重通过数学文化发展的角度进行小学数学教育。本文以小学数学教学实践为研究对象,研究在数
【机 构】
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山东省莱芜市农高区水北小学
【出 处】
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新课程教学(电子版)
【发表日期】
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2018年9期
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