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【摘 要】
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新课程背景的整体环境下,高中阶段的化学教育需要响应制度的号召进行相关的形式转变、内容创新以及实践教育创新等,通过几种方式的联合应用,实现高质量的内容和形式转变.
【机 构】
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广东省茂名市电白高级中学 525400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年1期
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