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每种文化都有它自己的传承场所,这是文化能够传承的重要基础。社区教育具有文化传承的功能。基于社区教育的县域文化传承机制构建内容包括：传承内容、传承资源,以及传承载体的构建。论文以浙江省长兴县为例,分析长兴县通过社区教育促进县域文化传承发展的一些实践探索。
基于社区教育县域文化传承的实践探索
【摘 要】
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每种文化都有它自己的传承场所,这是文化能够传承的重要基础。社区教育具有文化传承的功能。基于社区教育的县域文化传承机制构建内容包括：传承内容、传承资源,以及传承载体的
【机 构】
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浙江广播电视大学长兴学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2015年7期
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