试谈规律性教学

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任何语言都有其内在的客观规律,但是由于人们认识这个规律的深度不同或角度不一,结果产生了一些既有联系又各自独立的不同学派,诸如英语的传统语言学、结构语言学、转换生成语言学等。由于各种语言学派的同时存在和彼此间的相互斗争,随之而来的多采多姿的各不同的教学法相应而生、是不可避免的。具体说,诸如语法翻译法、结构法或句型法、功能法、情景法、图解法、表解法、比较法、演绎法、归纳法、直观 Any language has its inherent objective laws, but because people know this law in different depths or angles, the result is a number of different schools of thought that are both connected and independent, such as English traditional linguistics, structural linguistics, transformation Generative linguistics. Due to the simultaneous existence of various linguistic schools and the mutual struggle among themselves, it is unavoidable that the diverse teaching methods that follow will come into being. Specifically, such as grammatical translation method, structural method or sentence pattern method, functional method, situational method, graphic method, table solution method, comparative method, deductive method, inductive method, intuitive
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