【摘 要】
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“少教”即启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教;“多学”,指学生在教师的引导下走向深度学习、积极学习、独立学习。教师在教学实践中要秉承“少教多学”的理念
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“少教”即启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教;“多学”,指学生在教师的引导下走向深度学习、积极学习、独立学习。教师在教学实践中要秉承“少教多学”的理念,激发学生的学习兴趣,培养学生的独立学习能力,从根本上提高教学效益。一、主动参与——多学皮亚杰指出:“教师的工作不是教给学生什么,而是努力构造学生的知识结构,并用种种方法来刺激学生的欲望。这样,学习对于学生来说,就是一个主动参与的过程了。”
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百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。要办好人民满意的学校,离不开各方支持,最关键的要素就是教师。作为基层学校,如何让教师受到尊重、收获职业成就感和生活幸福感？这不