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【摘 要】
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课程改革已经进行了很长时间，新的课程理念是以人本主义思想和马克思主义辩证唯物论为基础，发挥学生的主体意识，尊重学生的自主权力和创新精神，发展学生的特长，弘扬学生的个性使学生在探究性学习和合作性学习中学会借鉴，学会构建，学会创新。在这一过程中，既要鼓励优等生冒尖，促进中等生前行，更要帮助后进生过关。所以，在新课程改革中，更要给予后三分之一学生更多的关心与厚爱，使每一名学生都能得到全面的发展。 教育
【出 处】
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少儿科学周刊·教育版
【发表日期】
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2014年12期
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