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彩色树种新贵
【出 处】
：
农村经济与科技
【发表日期】
：
2003年1期
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校园外环境是耳熏目染、潜移默化、实行“无声教育”的绿色生态物质景观。外环境育人固然非常重要，但更为抽象、关乎学生心灵发展的“内环境”也绝对占据着举足轻重的地位。这样的内环境涵盖面不小，在这里，我只想谈一下如何创建绿色的教师语境。来打造关爱心灵、春风化雨的无污染“生态净土”。 教育中的体罚现象已经大为好转，但作为一线教师，我不能不承认“语罚”现象的大量存在，其不啻为隐性伤害的软暴力。但教师也是有血
一位已毕业离校几年的“差生”过年时特地给我这个昔日的语文老师拜年祝福，并感念我们实行语文自主教育曾锻炼了他的综合能力，使他步入社会后受益无穷。当时，我被这意外收获的春暖“电击”得心潮起伏，竟不知是否得体地答谢如斯：多亏你还能把我记住，一份实在难得的情义!没想到他却回敬了我这么一句：其实，那些平日被老师宠着夸着的多半都自以为比老师聪明，他们心里记着的也只有他们自己。一句朴实的话语点出了一种来自心底的
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