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在互联网信息时代，“慕课”即“大规模网络开放课程”已经在海外一些著名大学迅速展开。与传统教育方式相比，“慕课”具有开放、自主和优质的显著优点，同时也存在知识系统的不完整性、课程质量难以全面保证等缺点。在全球化语境中，中国众多高校也逐渐开设慕课课程。精品化、特色化和长远性是中国高校引进海外慕课教育方式的基本策略。