认识"自我"与"他者"——对比较文学本科教学特色之探讨

来源 :广西大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yijun5802382
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随着全球化程度的不断扩大与加深,多种文化沟通和跨文化交流能力也正成为现实的社会竞争力,每个人都以自己的方式亲身体验不同文化的社会实践和价值观念。沟通中外文学文化交流的比较文学研究,成为认识“自我”和认识“他者”的文学文化之道。本科生应在了解中国文学、外国文学及文论相关知识的基础上,引导其以“跨越性”的比较文学思维来思考所学,以期打通民族界限、文化界限和学科界限,初步获得世界性视野。 As globalization continues to expand and deepen, multi-cultural communication and cross-cultural communication capabilities are becoming real social competitiveness. Everyone in his own way experiences the social practices and values ​​of different cultures. Communication between Chinese and foreign literature and cultural studies of comparative literature has become a way of understanding the “self” and the “other” literary and cultural approach. Undergraduates should, based on their knowledge of Chinese literature, foreign literature and literary theory, guide them to think about what they think in terms of “leapfrog” comparative literature thinking so as to break through the national boundaries, cultural boundaries and disciplinary boundaries and gain initial access to the world Vision.
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