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我国的网络课程普遍存在,但由于它不能对学习者的学习效果进行评价,因而往往流于形式,只能采用课后习题或几套总结性试题的形式,没有重视形成性评价在网络课程中的应用。为了发挥形成性评价的作用,提高网络课程中学习者的学习质量,尝试构建出网络课程中的形成性评价系统,以期对网络课程建设起到一定的指导作用。
网络课程中形成性评价系统的构建
【摘 要】
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我国的网络课程普遍存在,但由于它不能对学习者的学习效果进行评价,因而往往流于形式,只能采用课后习题或几套总结性试题的形式,没有重视形成性评价在网络课程中的应用。为了
【机 构】
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聊城大学传媒技术学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2010年03期
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