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【摘 要】
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以大学英语学习网站（NHCE）为平台,在口语课堂中引入计算机辅助、构建型角色扮演活动,进行了为期18周的教学实验。结果表明,计算机辅助、构建型角色扮演活动在口语课堂的实施有
【机 构】
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贵州大学外国语学院
【出 处】
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长江大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年7期
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