【摘 要】
：
纪录片《遍地英雄下夕烟——致敬脱贫攻坚的人们》拓展了扶贫的主题,既关注到物质扶贫,也强化了精神扶贫.扶贫主题的多元化,加深了大众对脱贫攻坚战的认知.纪录片以白描手法
论文部分内容阅读
纪录片《遍地英雄下夕烟——致敬脱贫攻坚的人们》拓展了扶贫的主题,既关注到物质扶贫,也强化了精神扶贫.扶贫主题的多元化,加深了大众对脱贫攻坚战的认知.纪录片以白描手法塑造了一群立体多元、富有个性的扶贫干部形象,不刻意渲染扶贫干部与贫困群众的矛盾和冲突,而是着力展现双方的同心协力,最终成为脱贫致富共同体的历程,在一定程度上解决了电视剧创作中存在扶贫干部平面化、扶贫路径同质化、扶贫情节过度戏剧化的问题.
其他文献
中央广播电视总台“心连心”慰问演出是具有二十多年光荣历史的著名品牌.本文从“心连心”艺术团赴四川喜德等地慰问演出的实践,梳理文艺走基层、文艺助力决战决胜脱贫攻坚中
文化创意类节目对传统文化的传承发展具有重要促进作用.本文以《创意中国》和《上新了·故宫》为例,分析这两档节目在内容设置、营销方面把握文创产品的特点、实现文化节目与
对主流媒体来说,助力打赢脱贫攻坚战,既是自身职责,也是历史性机遇.面对脱贫攻坚这一具有历史意义的全国性重大新闻事件,城市广电媒体应以“大主题、微观角,全国视野、地方视
摘 要 线上线下融合教学已成为一种不可或缺的授课方式，师生之间的交往从实在的物理交往转为虚实交融的二元交往。线上交往中教师和学生缺乏身体的共在，声音的传播和刺激成为师生交往的重要方式，交往方式以及空间和场景的变换使传统的师生交往方式受到挑战。教学交往的本质是主体间的互动与沟通，是教师与学生在交往中共同探究。教学场景的转变需要师生迅速做出改变和调整，也就亟须探究新的教育方式，构建适宜线上教学的师生
2020年面对新冠肺炎疫情的考验,全国广播剧人以声驰援、同心战“疫”,近500集的原创广播剧作品聚焦战“疫”一线的感人故事,讴歌人间大爱.与此同时,广播剧在创意制作、录制方
摘 要 办好乡村小规模学校对于保障乡村学龄儿童就近入学，尤其是对于乡村社会处境不利儿童接受义务教育，具有重大意义。面对当前乡村小规模学校建设发展中存在的问题，研究者们提出了一系列的针对性治理策略，但是无论外源性策略还是内生发展策略都没有给予处于管理关键层级的中心校（学区）足够的重视，为此应高度重视中心校（学区），建立小规模学校发展中心校（学区）责任制度，实现学区内资源共享，推进教学与教研管理变革，
摘 要 插图是小学英语教材的重要组成部分。以插图为媒介训练学生的口语表达能力和思维能力是英语课堂的一项重要任务。“三式九维”话插图的方式，可以梯度推进学生的思维品质。三式即经纬式话插图显现内容，阶梯式话插图隐性信息，辐射式话学生个性感悟;九维即从说具体、说准确、说得体，话丰富情节、话内涵意义、话中外文化，轨迹呈现说、迁移强化说、多元激活说九个维度激发不同层次学生的口语表达兴趣，梯度推进学生的思维能
摘 要 在统编教材单元语文要素中，“关键句”这样的字眼频频出镜。引导学生去发现关键句，知晓这些起关键作用的句子在一段话或者一篇文章中所起的作用，而后围绕关键句循序渐进地开展学习活动，帮助学生提高阅读概括、情感体验、观点把握等能力。 关键词 统编语文教材 关键句 概括能力 情感体验 《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“课程目标与内容”之第二学段的阅读目标中，提出了“体会课文中关键词句表情
文化类节目作为一种节目形态,伴随着制播平台的演变在节目形态上不断主动变化以实现良好的传播效果和社会功能.但是,随着被消费文化的浸染和媒体环境的改变,文化类节目遭遇着
摘 要 小學班主任同时担任品德课教师有着不可多得的授课优势，但同时也由于角色定位模糊、教研空缺等原因而在教学方面存在问题。需要通过学校的课程整合与教师岗位的调整与优化来提高小学品德课的教育教学效果，并以此提升小学教育教学的基础性与综合性。 关键词 小学班主任 品德课 利弊分析 课程整合 岗位优化 小学品德课能否有效开展是新课程改革以来受到较多关注的问题。受多种因素影响，小学品德课教学仍以兼任教