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诗歌教学是语文教学中最重要的组成部分之一。诗歌教学能提高学生的语文学习兴趣,丰富学生的内心世界,培养学生健康高尚的审美情趣,提高学生的文学素养。以郭初阳的《远和近》教学为例,分析如何使学生感知诗歌的情感美、形象美、语言美等美感,以达到唤醒学生审美享受的目的。
浅析在诗歌教学中唤醒学生的审美享受——以郭初阳教学《远和近》为例
【摘 要】
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诗歌教学是语文教学中最重要的组成部分之一。诗歌教学能提高学生的语文学习兴趣,丰富学生的内心世界,培养学生健康高尚的审美情趣,提高学生的文学素养。以郭初阳的《远和近
【机 构】
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赣南师范学院文学院,赣州师范高等专科学校团委
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2015年04期
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