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高中化学课程的目标之一就是培养学生的学科核心素养,教师在课堂教学中需要从核心素养的基本能力出发,设计教学内容, 做好课堂教学策略,通过微观与宏观相结合,情景教教学的方式,在实验和实践的指导下帮助学生提升核心素养。
高中化学学科核心素养研究:理论建构与实践策略分析
【摘 要】
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高中化学课程的目标之一就是培养学生的学科核心素养,教师在课堂教学中需要从核心素养的基本能力出发,设计教学内容, 做好课堂教学策略,通过微观与宏观相结合,情景教教学的方
【机 构】
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景德镇昌江一中
【出 处】
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电脑乐园
【发表日期】
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2020年10期
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