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在高中数学教学中，随着知识的进一步深入，一些学生对数学知识的理解开始变得模糊和偏离，高中数学逐渐变得难以理解。n学习困难的学生是高中数学学习有问题的学生，他们往往基础薄弱，学习能力差。针对这种情况，教师需要通过合理有效的教学方法，加大n投入，帮助他们建立自信心，掌握数学学习技能，培养他们的数学思维模式，从而帮助这些学生学好高中数学。