【摘 要】
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本文从职业教育改革新形势出发,以汽车电工电子课程为载体,根据职业院校具体实际及学生的特点,进行线上线下混合式模块化教学研究。混合式模块化教学模式实施中,引入课程思政,设计纵向有层次、横向有交叉的模块化知识结构,采用线上学理论,线下练实操方法,落实1+X证书制度,建立多证融合机制,有效提高学生的专业技能,采取多维考评机制,激发学生的兴趣,推动教学改革,以提高教学质量。
【基金项目】
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2019—2021年河南省职业教育教学改革研究项目“汽车电工电子课程模块化教学模式研究与实施”(ZJC19031)。
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本文从职业教育改革新形势出发,以汽车电工电子课程为载体,根据职业院校具体实际及学生的特点,进行线上线下混合式模块化教学研究。混合式模块化教学模式实施中,引入课程思政,设计纵向有层次、横向有交叉的模块化知识结构,采用线上学理论,线下练实操方法,落实1+X证书制度,建立多证融合机制,有效提高学生的专业技能,采取多维考评机制,激发学生的兴趣,推动教学改革,以提高教学质量。
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