【摘 要】
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对学生使用教材情况进行调查与研究,从知识内容、能力方法、学习效果及评价三个维度对新教材进行分析评价,指出教材编写和教学中存在的一些问题,对教师的教、学生的学以及教
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对学生使用教材情况进行调查与研究,从知识内容、能力方法、学习效果及评价三个维度对新教材进行分析评价,指出教材编写和教学中存在的一些问题,对教师的教、学生的学以及教材的完善提出了建议。
The paper analyzes and evaluates the new teaching materials from the three dimensions of knowledge content, ability and method, learning effect and evaluation. It points out some problems in teaching materials and teaching, As well as the improvement of teaching materials put forward suggestions.
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