【摘 要】
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对于现代社会高速发展的现状来讲,原有的高职数学教学模式已经完全满足不了发展所需的内容。于是,一种新型的数学教学模式“建模理念”应运而生,现已成为高职数学教学的改革
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对于现代社会高速发展的现状来讲,原有的高职数学教学模式已经完全满足不了发展所需的内容。于是,一种新型的数学教学模式“建模理念”应运而生,现已成为高职数学教学的改革方向,在逐渐进行完善的过程中取代传统的数学教学观念。随着数学建模理念在高职数学教学中的开展,大学生的创新思维、逻辑思维、开放式思考、自主研究等各方面的能力也初步展现,数学建模已不再仅仅是个大竞赛中才会出现的内容,它将融入到大学生日常的数学教学中,继而作为提高大学生新技能的一项重要举措来实施。本文将就数学建模理念的高职数学教学改革探索与实践展开初步
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