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语文姓语，小语姓小，在课堂上，我们必须按照课程标准要求和教材编排体系，在有关字词句篇的教学中，确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践活动，并力求将语言训练的过程展示得妥帖自如留有艺术性，这样才能切实提高学生的语文能力，增强他们的语文素质。一句话，语文课就要上出语文味。
小学语文识字教学
【摘 要】
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语文姓语，小语姓小，在课堂上，我们必须按照课程标准要求和教材编排体系，在有关字词句篇的教学中，确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践活动，并力求将语言训练的过程展
【机 构】
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四川省内江十小西区 四川 内江 641000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年10期
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