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思维是智力的核心,“为思维而教” 理应成为课堂教学的基本价值取向.为此, 在课堂教学中教师应实现这样三个基本转变： 教学生从关注表象到探求本质, 教学生从不完全论证走向完全论证, 教学生从自以为是走向实事求是.
请教给学生“自己看待世界的坐标系”——理性思维中的几个不等式及其教学启示
【摘 要】
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思维是智力的核心,“为思维而教” 理应成为课堂教学的基本价值取向.为此, 在课堂教学中教师应实现这样三个基本转变： 教学生从关注表象到探求本质, 教学生从不完全论证走向完
【机 构】
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无锡市西漳中学
【出 处】
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教学月刊：中学版（政治教学）
【发表日期】
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2018年7期
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