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季澄钰、孙丽萍优秀作品赏析
【出 处】
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美眉
【发表日期】
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2020年5期
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2003年5月31日,这是一个普通的周末,可就在这一天,各门户网站在以最快的速度传递、发布着这样一条新闻:湖南卫视《真情》演播厅,女嘉宾情绪失控割脉自伤。犹如一枚重磅炸弹,
【内容摘要】中国文学和语文教学历来有“文以载道”、“文道并重”的传统，《语文课程标准》明确指出“语文要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。作为一名高中语文教师，在教学中实施传统美德教育是我们的责任。中华传统美德是中华民族在五千年的悠久历史中逐渐积累的优秀道德规范，是中华民族世代相传的精神支柱，教育造就了一代又一代炎黄子孙。在实施素
【摘要】：国家基础教育课程改革纲要指出：要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合 ……为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。因此，多媒体技术的应用已成为教学发展的时代需要。初中思想品德教材中的一些抽象的概念、原理、内容极为抽象，学生知识水平较低，因此，学生学的吃力，学生的学习动机、目的不明，兴趣不浓，这一切影响了思想教学效果，实现思想政治课的智育和德育双
摘要：以调查问卷的形式对三到六年级的148位小学生进行集体施测，研究小学儿童的尊重意识的现状。结果表明：（1）小学生认为尊重就是有礼貌，尊重原因是平等重视。不同的人际关系背景下，小学生的尊重意识是不同的，并且认为长者更应该被尊重。（2）小学生的尊重意识是由单向尊重向双向尊重发展的，并有显著的性别差异。对此结论的归因分析：（1）传统道德教育的缺失 （2）文化现代化和社会变化的冲击 （3）社会交往方式
课堂“对话”是新课程标准倡导的新理念、新方法，它在训练学生的语言能力、思维能力和创造能力方面，具有十分重要的作用。我们强调课堂“对话”的创新价值，正是改革课堂教学、着力培养学生创新思维的重要手段之一。只要教者引导“对话”有方，往往“一石激起千层浪”，让学生在与教师、与文本的对话过程中，迸发创新思维的火花，从而达到培养创新思维的目的。 一、巧妙对话体现创新思维的新颖性 语文课堂上的巧妙对
目的:基于铜离子的抗菌性能，将Cu元素添加到纯钛中，获得具有抗菌性能的新型钛铜合金。通过体外实验研究新型含铜钛合金的抗菌性能，为纯钛种植体的抗菌改性提供理论指导。 方
摘 要：社会转型时期国际国内形势的大变化给大学生思想政治教育带来强烈影响和冲击，市场经济和网络的负面影响、中西文化价值冲突使传统的思想政治教育途径面临挑战，思想政治教育应结合社会转型时期国际国内形势的变化选择符合学生特点和时代特征的有效路径。 关键词：社会转型 思想政治教育 有效路径 中图分类号：G641 一、引言 中国经济转轨不仅是物质生产方式的变革，而且也正经历政治思想文化的大激荡。而
教师是人类灵魂的工程师，是培养新一代的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都非常重视爱的教育。 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步
一、具有完善的人格素养 语文教师要通过自己规范生动的教学语言、民主平等的待人态度、端庄有礼的仪表谈吐、严谨探索的治学精神、健康高尚的审美情趣、谦逊坦诚的个人品格和良好的身体心理素质等，对学生施加影响，塑造学生完善的人格，使学生成为完整意义上的人。 由于语文学科本身具有人文性、思想性、移情性等特点，语文教师在塑造学生完善人格的过程中承担着更重要的职责。每一个语文教师都应该尽量使自己成为“真的