【摘 要】
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<正>数学是中学阶段的一门基础学科,与小学数学相比较,中学数学的抽象成分更多了。有的学生花的力气不少,但成绩并不理想,数学学习成了一种负担。随着数学教学改革的深入,传
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<正>数学是中学阶段的一门基础学科,与小学数学相比较,中学数学的抽象成分更多了。有的学生花的力气不少,但成绩并不理想,数学学习成了一种负担。随着数学教学改革的深入,传统的教学方式已不能适应新形势发展的要求。因此如何高效地学习中学数学是一个值得探讨的问题。本文就从影响数学高效率学习的因素及高效率学习的策略两个方面进行研究。一、影响数学高效率学习的因素高效率学习是指在科学的学习理论的指导下,依据学习规律和心理发展规律,应用科学的学习策略、方法和技巧,发挥学生学习的主观能动性,从而在单位时间内能更轻松愉快
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