【摘 要】
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【正】理论学习要讲究效果,这是毫无疑义的.现在有些单位的理论学习存在不注重效果,搞形式主义的现象,影响了党员、干部学习理论的积极性,必须加以引导、纠正.但有些党员、干
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【正】理论学习要讲究效果,这是毫无疑义的.现在有些单位的理论学习存在不注重效果,搞形式主义的现象,影响了党员、干部学习理论的积极性,必须加以引导、纠正.但有些党员、干部不能正确评价理论学习的效果,自我否定,也是导致对理论学习兴趣不浓的原因之一,对此也有统一认识之必要.其一:有些党员、干部对理论学习的期望值似乎过高,总想通过一、二次学习就解决所有问题,一旦达不到这个目的,就认为学习无用.这种急功近利的看法不符合辩证唯物主义的认识论.实践证明,对一些问题的认识和解决要有一个过程,特别是从传统的计划经济体制向社
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【摘 要】中共中央在十六届六中全会上通过了建设和谐社会的决议，其中提到了和谐文化的基础作用，而爱国主义恰是社会主义和谐文化的核心价值体现。那么，如何能够培养爱国主义，尤其在广大大学生中强化爱国主义的意识。笔者结合十余年的思想政治工作经验，从历史教育为起点，以树立民族自豪感为手段，分年级分层次的探寻了爱国主义的教育方式，与同仁共勉。 【关键词】大学生 爱国主义 历史文化 民族自豪感 中国共产
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