【摘 要】
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高中生物学中关于供受体分子的内容较多,如激素与其靶细胞上的特异性受体,神经递质与其突触后膜上的特异性受体,抗体与其特异性的抗原等等.由这些实例衍生出来的问题中,常常
【机 构】
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广东省佛山市南海区南海中学 广东佛山528211
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高中生物学中关于供受体分子的内容较多,如激素与其靶细胞上的特异性受体,神经递质与其突触后膜上的特异性受体,抗体与其特异性的抗原等等.由这些实例衍生出来的问题中,常常会涉及供受体分子的数量变化问题.正常情况下,机体内供受体分子的数量应维持在相对稳定的范围内,但是一旦供体或受体分子的数量因为某种原因而偏离正常值,就会导致内环境稳态被破坏,产生异常现象,相关试题的考查往往就是关于这些现象提问:会产生怎样的现象?为什么会产生这些现象?为了更好地帮助学生掌握解决相关问题的思维模式,笔者就供受体分子的数量变化对内环境稳态的影响问题进行了分类讲解.
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