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山区的英语教学,对于教师来说颇感棘手的问题:同学们普遍存在的听、说能力太差,阅读理解能力也差。面临新教材的改革,大量新词汇的出现,对学生的要求相应提高,也就是要求学生能听会说,学以致用,听、说、读、写能力有机结合,共同发展。针对本学科特点及其要求,我认为以下几个方面有待加强。
山区英语教学浅谈
【摘 要】
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山区的英语教学,对于教师来说颇感棘手的问题:同学们普遍存在的听、说能力太差,阅读理解能力也差。面临新教材的改革,大量新词汇的出现,对学生的要求相应提高,也就是要求学生
【机 构】
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芦山县大川中学
【出 处】
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雅安教育学院学报
【发表日期】
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2002年2期
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